Projeto Meio Ambiente

Estamos trabalhando com o projeto sobre o meio ambiente, com o sub-tema “Como cuido do mundo?”
Como atividade desencadeadora todos os alunos assistiram o filme Wall-e, representado por um robô, pois o mesmo retrata bem a problemática do lixo na Terra uma vez que o homem não cuidou bem do planeta e tudo virou uma enorme lixeira. No decorre do filme, surge então à salvação do planeta, uma única plantinha. Após vários desencontros é salva por Eva, também um robô, que planta a árvore, então ressurge assim, a vida no planeta Terra.
Após a sessão de filme, realizamos diversos trabalhos, entre eles a confecção dos principais personagens com materiais de sucatas. O trabalho foi tão relevante que até realizamos uma exposição com amostra dos robôs havendo integração de todas as turmas de currículo.

Conferência Meio Ambiente

No dia 07 de outubro de 2008, realizamos a 1ª Conferência do Meio Ambiente na escola, onde os quatro segmentos participaram. Os alunos de pré à 3ª série participaram através de painéis e dramatizações, onde cada turma assumiu um compromisso com o meio ambiente.
Os alunos de 4ª à 8ª série escolheram um dos elementos (Água, Ar, Fogo e Terra), para trabalhar num primeiro momento em sala de aula e após socializar na conferência o que foi discutido e debatido em aula. Diante dos trabalhos apresentados pelos alunos ficou encaminhado que se trabalhássemos o lixo estaríamos automaticamente preservando os quatros elementos.
Juntamente elencamos várias ações entre elas:
Cartazes explicativos sobre lixo seco e orgânico;
Divulgar a separação de lixo na comunidade;
Tornar a escolha um posto de coleta;
Caminhadas e panfletagem para divulgar o compromisso de todos com o meio ambiente;
Confeccionar maquetes de como está o nosso rio e como deveria ser;
Economizar água e energia na escola e em casa;
Divulgar no Orkut sobre a defesa dos quatro elementos abrindo uma comunidade;
Identificar as lixeiras da escola;
Organizar a patrulha do lixo na escola;
Concurso para eleger um mascote que deverá ser confeccionado
com sucatas.

A nossa caminhada em prol do meio ambiente não é de hoje, prova disso é que em 2003 ganhamos até um computador num concurso da empresa Kaiser que premiou o melhor projeto em prol do Arroio Barnabé.
Hoje a nossa preocupação está voltada para o lixo, sabemos que cada um de nós a representa uma cabeça de alfinete no planeta, mas se cada um fizer um pouco, representa muito.

Olimpíadas da Escola Ivete Serafini

No dia 26/09 os alunos da nossa escola tiveram uma atividade integradora diferenciada, reunimos os dois turnos com o objetivo de culminar o nosso projeto das Olimpíadas/2008.
Neste trabalho foi abordado assunto como: a localização do país no mapa geográfico, aspectos políticos, econômicos e sociais, bem como a moeda, a língua, a culinária, os costumes, os numerais chineses e a bandeira. Foi uma aula bastante envolvente onde todos os alunos tiveram a oportunidade de enriquecer seus conhecimentos a cerca de outra cultura.

Trabalhando com Projetos

Nossa escola trabalha por projetos e tem como título Eu me conheço?
O subtítulo que trabalhamos no 2ª semestre era: Eu e o outro, no qual ocorreu o encerramento no dia 19 de setembro. Teve como culminância “Festival de talentos” onde todos os alunos participaram,desde a pré-escola até a 8ª série. A participação efetiva dos alunos e da comunidade ficou visível através da riqueza das apresentações, isso só vem a confirmar que quando o grupo se une e trabalha em parceria as coisas realmente acontecem. Nós como professoras desta escola e alunas do Pead, nos sentimos orgulhosas dos frutos que estamos colhendo.

Curiosidades

Meus alunos são muito curiosos, estão na idade dos porquês. Aproveitando esta particularidade, resolvi aproveitar para desenvolver um trabalho de aprendizagem. Numa folha de papel, pedi que eles anotassem uma ou duas curiosidades que eles tinham sobre qualquer tema. Logo após li e selecionei as perguntas que seria viável para desenvolvermos um trabalho de pesquisa.
Combinei com eles que as perguntas ficariam depositadas em um saquinho e que no início de cada semana um deles sortearia uma questão para juntos buscarmos a solução através de pesquisa na escola e fora dela.

Atividade 2 - S I V

http://http://faridadias.pbwiki.com/

EIXO V

A cada novo semestre as expectativas aumentam: fico apreensiva para saber o que cada interdisciplina vai nos oferecer e também como irei canalizar cada informação para aproveitar nas turmas na qual atuo.
No inicio do semestre eu sinto um pouco mais de dificuldade em entender a proposta do professor e entrar no ritmo obedecendo os prazos pré- estabelecidos para as postagens.
Pretendo continuar com o grupo de estudos que formamos no 3° eixo, pois o mesmo tem ajudado muito na nossa aprendizagem, destinar um tempo maior para me dedicar aos estudos teóricos e continuar postando as atividades no prazo solicitado. Considero que a Pead tem colaborado tanto na minha vida profissional quanto na pessoal. Sinto-me mais segura na minha atividade como docente e vejo isso a todo instante através do desempenho dos meus alunos.