Nesse semestre estou trabalhando novamente as horas com meus alunos. Surgiu então a idéia de filtrar a atividade “Organização do tempo” e adéqua - lá para minha turma, até porque surgiu o questionamento sobre o “tempo em horas” devido as Olímpicas de Pequim.
Para introdução utilizei uma história em quadrinhos que relatava às 24 horas do personagem, onde os alunos confeccionaram um livrinho através de gravuras e legendas. Após apresentei aos alunos a tabela semelhante a que nos foi dada no Seminário Integrador V, para que os mesmos completassem com a ajuda dos pais.
Para introdução utilizei uma história em quadrinhos que relatava às 24 horas do personagem, onde os alunos confeccionaram um livrinho através de gravuras e legendas. Após apresentei aos alunos a tabela semelhante a que nos foi dada no Seminário Integrador V, para que os mesmos completassem com a ajuda dos pais.
Um comentário:
Jóia!
Relate aqui como foi esse retorno.
Abraço
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