No início do 2º semestre trabalhei com a minha turma, o livro “A Revolução dos Bichos” do autor George Orwell, onde conta à história de um porco que tinha um sonho de criar uma granja governada por animais, sem a exploração dos homens, concretiza-se com uma revolução. Nesta fábula todos os animais são iguais, mas uns são mais iguais do que outros. Após a exploração da leitura, desenvolvemos atividades diversificadas por grupos de alunos, entre elas: história em quadrinhos, poesias, acrósticos e mosaico com gravuras de animais. Como culminância deste projeto, realizamos um passeio ao jardim zoológico. Observei a ansiedade da maioria, visto que muitos nunca tiveram a oportunidade de visitar o mesmo. Num trabalho prévio eles fizeram uma listagem dos animais que eles achavam que poderiam encontrar naquele ambiente. Foi geral a curiosidade e os questionamentos quando observaram alguns animais que só viam em tv ou em revistas. Se admiraram com o camelo, e questionaram se ele realmente ficava vários dias sem beber água, também chamou a atenção a onça pintada, questionaram por qual motivo está em extinção, e quase todos concluíram que a sua pele é que se torna o alvo dos caçadores. Neste mês, estamos montando um painel com os questionamentos dos alunos, fazendo um paralelo entre o conteúdo do livro “A revolução dos bichos” e o que observaram nos animais do zoológico, com fotos do local, e posteriormente, a montagem de um livrinho com o habitat, a alimentação e as curiosidades de cada animal.
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